spkv education

„Učitel obvykle nepotřebuje vědět, jak má učit. Potřebuje vystoupit ze stereotypních metod a technik. Nápady člověka, který není omezený běžnou metodikou, jsou k nezaplacení.“

Jak program probíhá?

Mentor (odborník z kulturního a kreativního sektoru se zkušeností v oblasti vzdělávání) pomáhá pedagogovi objevovat nástroje a navrhuje metodickou inspiraci pro realizaci kreativního vzdělávání. Podporuje pedagoga v přípravě, plánování, realizaci i reflexi kreativního učení v jeho praxi (v běžných hodinách, příp. delších tematických blocích). Spolupráce s mentorem bude probíhat na základě potřeb a definovaných vzdělávacích cílů učitele. Časová dotace odpovídá 6/12 hodinám mentorské podpory měsíčně, může probíhat online i offline.

Učitel se může paralelně účastnit dalších aktivit (např. vzdělávacího modulu, nebo intenzivnější spolupráce v rámci Think Tanku), Má rovněž možnost se stát součástí komunity kreativního vzdělávání (osobní rozvoj, sdílení, networking), kterou organizuje SPKV.
 

Jaká je role mentora v projektu:
 

• má partnerský vztah s pedagogem, doprovází a podporuje jej při objevování filozofie kreativního vzdělávání a osvojování si kreativních metod 

• je nositelem vize - spolu s pedagogem definují potřeby a cíle, společně plánují, sleduje plnění cílů

• pomáhá s rozvíjením kreativity, kreativního a uměleckého myšlení ve škole, skrze postupy a techniky z umělecké praxe a designový proces podporuje pedagoga v kreativním procesu

• nabízí cesty k řešení aktuálních témat v praxi pedagoga, pomáhá nastavit bezpečné a funkční vzdělávací prostředí ve třídě na základě principů kreativního vzdělávání

• pedagogovi pomáhá definovat oblasti rozvoje, stanovit si dílčí cíle, hledat cesty k jejich dosažení, plánovat a evaluovat tematicky zarámované aktivity, nastavuje způsob měření dopadů, využívá svoji zkušenost a praxi v kulturních a kreativních odvětvích

• nerealizuje svůj umělecký projekt