spkv education

Blíži se další ročník Festivalu umění a kreativity ve vzdělávání. SPKV byla před čtyřmi lety jeho iniciátorem a je skvělé pozorovat, jak bohatý program dnes přináší. Letos se SPKV podařilo zajistit účast zahraničního hosta a tak se těšíme, že se s vámi potkáme 22. dubna v DOXu, kdy delegace z Walesu (Arts Council of Wales, Walesh Government) bude vyprávět zkušenosti z pětiletého běhu vzdělávacího kurikula, kde kreativita hrála jednu z hlavních rolí.

Jak lze systémově uchopit kreativní učení, jako nástroj pro dosažení cílů vzdělávacích strategií? Proč kreativita nerovná se umělecká výchova? Jak umělci, kreativci a kulturní organizace mohou vstupovat do vzdělávacího kurikula? Jak vytěžit a vyhodnotit jejich dopad na inovace, wellbeing žáků i pedagogů, společenskou odpovědnost, rovné příležitosti nebo dokonce proměnu trhu práce? 

Zveme na program se zahraničními hosty, za Arts Council of Wales vystoupí Dianne Hebb a Sian James a za waleské vládu vedoucí kurikula John Pugsley. Kreativita patří mezi čtyři hlavní pilíře a dovednosti, která tvoří základ waleského vzdělávacího kurikula. Proč je jednou ze strategii Walesu podpora kreativního učení skrz kulturu a umění? Čím se může český kontext inspirovat v souvislosti s aktuálními zkušenostmi, kdy dobíhají poslední projekty kreativního učení z Národního plánu obnovy a je dokončována velká revize Rámcových vzdělávacích programů? Jak lze nastavit systémovou podporou kreativního učení pro naplňování vzdělávacích politik a strategií?

Prezentace a doprovodné debaty budou přínosné nejen pro úředníky a politiky zastřešující státní a regionální školství, ale i pro zástupce škol či kulturní organizace s přesahem do vzdělávání a aktéry kulturního a kreativního sektoru.

“Není pochyb o tom, že program byl pozitivní zkušeností a měl významný dopad na celý Wales.”

“Počet žáků, kteří se účastnili programů kreativního učení prostřednictvím umění, byl značný. Prostřednictvím grantové podpory ze schématu “Lead Creative Schools” byly skupiny žáků ve více než třetině škol ve Walesu vystaveny intenzivní spolupráci s umělci a kreativci, při níž pracovaly na individuálních tvůrčích a uměleckých projektech. Více než 47 000 žáků také zažilo umělecké intervence a akce prostřednictvím grantu “Go and See.” Program jako celek odhalil a umožnil značnému počtu žáků rozvinout větší povědomí a porozumění umění a kreativitě jako prostředku učení.”

“Kromě toho proběhla plošne diskuze o přínosu a významu rozvoje kreativní pedagogiky a vzdělávání s ohledem na zavedení nového kurikula pro Wales, které zvýšilo zájem a angažovanost učitelů a škol.”

“Budování dovedností a schopností učitelů v oblasti kreativního učení bylo ústředním principem. Zpětná vazba na vzdělávání dospělých aktérů byla trvale pozitivní, učitelé změnili způsob výuky tím, že využívali nové a kreativní metody výuky.”
 

22. dubna, DOX, Praha / Kreativita jako pilíř vzdělávání

- dopolední program -

10.00 - 12.30 / Dobrá praxe z Walesu (key notes prezentace s diskuzí, tlumočení zajištěno)

- odpolední program -

13.30 - 15.30 / kulatý stůl pro zvané a partnery (pracovní diskuze pro stakeholdery, zástupce veřejné správy)

14.00 - 15.30 / workshop pro kulturní organizace a aktéry kulturního a kreativního sektoru vstupující do vzdělávání 

15.30 - 17.00 / networking pro účastníky odpoledního programu

Poznámka: Registrace a detail akce budou doplněny.