spkv education

menu
Úvodní stránka > Odborná činnost > Metodické inspirace > Kreativní vzdělávání pro udržitelnou budoucnost

Kreativní vzdělávání pro udržitelnou budoucnost

Podpořte nás

Vzdělávání pro udržitelný rozvoj (VUR) je rámec, který reaguje na měnící se potřeby společnosti a environmentální situaci. Popisuje potřebné změny návyků v myšlení a chování a pedagogický přístup, kterého je třeba ve vzdělávání poskytnout. Metodické inspirace z projektu Vzdělávání pro budoucnost (2021) vznikly díky pedagogům, umělcům i žákům ze čtyř pražský škol.

Vzdělávání pro udržitelný rozvoj (VUR) se dostává pozornosti již delší dobu, za vrchol zájmu o něj lze považovat Dekádu VUR OSN v letech 2005–2014. VUR zdůrazňuje důležitost rozvoje kompetencí vedoucích k transformaci jednotlivců i společnosti. V rámci projektu Vzdělávání pro budoucnost tedy zkoumáme, jak může kreativní učení posílit vzdělávání pro udržitelnost. Hlavní koncepční témata projektu jsou dvě: rozvoj kompetencí k udržitelnosti a aktivní utváření budoucnosti.

PŘÍKLAD AKTIVITY KE SCHÉMATU BUDOUCNOSTI

Pozn.: Tyto aktivity jsou určené žákům ve věku 10–16 let a vycházejí z příkladů uvedených v publikaci An educator’s guide: Realistic and creative strategies for thinking about the future (Green-wood, n.d.).

AKTIVITA 1 – TVORBA SCHÉMATU

Rozdělte třídu do čtyř skupin a přidělte každé skupině jednu z pozic ve schématu: Staveniště, Mapa cesty, Vláčený a Mlhavé údolí. Každé skupině přidělte jeden roh místnosti včetně stěn a vysvětlete třídě, co pro ně daná pozice znamená. Obejděte každou skupinu, dovysvětlete potřebné a požádejte ji, aby na základě popisu ve schématu:

• Vybrala klíčová slova z popisu, která budou chtít zobrazit.
• Nakreslila nebo našla obrázky a fotografie, které nejlépe vystihují daný přístup.
• Napsala několik komiksových bublin, v nichž budou slova, která by mohl říct někdo v dané pozici.
• Představila si a předvedla, jak se asi lidé s takovým přístupem cítí a s pomocí slovníčku emocí vybrala vhodná slova.
• Představila daný postoj jakýmkoliv jiným způsobem, který chtějí použít, včetně scénky,
hudby nebo médií.
• Když skupiny dokončí práci, mohou se projít po třídě a seznámit se se čtyřmi možnostmi. Když se studenti dívají na jednotlivé výstavky, mohou se ptát:

  • Které části výstavy podle mě nejlépe vystihují daný postoj?
  • Je tu něco, co sem podle mě nepatří? Proč?
  • Co dalšího by bylo možné přidat k výstavě, aby představila to, co má vyjadřovat?
  • Skupinky se pak mohou sejít a sdílet své zkušenosti.


Součástí dokumentu je mj. tzv. Lundyové model participace, (Lundy, 2007), který pomáhá chápat principy a možnosti participace ve výuce. Jak může vzdělávání vyjít z tohoto modelu a vytvořit prostor, v němž by se žáci jako občané podíleli na rozvoji komunity a ekologické a sociální spravedlnosti, což jsou nepochybně oblasti, které mají vliv na jejich život? Projděte PDF ke stažení.

 Soubor čtyř příkladových projektů uplatnitelných i do vaší praxe odborně popsaly Michaela Kuříková a Laura Henderson.

© 2023 Společnost pro kreativitu ve vzdělávání, o.p.s..
Designed by DuCLAIR
Tyto webové stránky používají k poskytování svých služeb soubory Cookies. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů Cookies.
Nastavení Souhlasím
Souhlas můžete odmítnout zde.
×
Nastavení cookies

Zde máte možnost přizpůsobit soubory cookies dle kategorií, jak vyhovují nejlépe Vašim preferencím.

Technické cookies

Technické cookies jsou nezbytné pro správné fungování webové stránky a všech funkcí, které nabízí a nemohou být vypnuty bez zablokování funkcí stránky. Jsou odpovědné mj. za uchovávání produktů v košíku, přihlášení k zákaznickému účtu, fungování filtrů, nákupní proces nebo ukládání nastavení soukromí. Z tohoto důvodu technické cookies nemohou být individuálně deaktivovány nebo aktivovány a jsou aktivní vždy

Analytické cookies

Analytické cookies nám umožňují měření výkonu našeho webu a našich reklamních kampaní. Jejich pomocí určujeme počet návštěv a zdroje návštěv našich internetových stránek. Data získaná pomocí těchto cookies zpracováváme anonymně a souhrnně, bez použití identifikátorů, které ukazují na konkrétní uživatelé našeho webu. Díky těmto cookies můžeme optimalizovat výkon a funkčnost našich stránek.

Preferenční cookies

Preferenční cookies umožňují, aby si webová stránka zapamatovala informace, které mění, jak se webová stránka chová nebo jak vypadá. Je to například Vámi preferovaný jazyk, měna, oblíbené nebo naposledy prohlížené produkty apod. Díky těmto cookies Vám můžeme doporučit na webu produkty a nabídky, které budou pro Vás co nejzajímavější.

Marketingové cookies

Marketingové cookies používáme my nebo naši partneři, abychom Vám dokázali zobrazit co nejrelevantnější obsah nebo reklamy jak na našich stránkách, tak na stránkách třetích subjektů. To je možné díky vytváření tzv. pseudonymizovaného profilu dle Vašich zájmů. Ale nebojte, tímto profilováním zpravidla není možná bezprostřední identifikace Vaší osoby, protože jsou používány pouze pseudonymizované údaje. Pokud nevyjádříte souhlas s těmito cookies, neuvidíte v reklamních sděleních obsah ušitý na míru Vašim zájmům.